Kdysi jsem pohrdal časem na obrazovce. Nyní uznávám, že je to klíč k pohodě mých dětí.
Byl to můj rok 2018.
Seděl jsem na jednom z těch nepohodlných židlí v mediálním centru - ten druh, který je stále relevantní v jakémkoli filmu Johna Hughese v nadcházejícím věku - načerpal jsem se na schůzi školní rady, abych vyjádřil své myšlenky na něco, co se v té době zdálo velmi vážné: ve třídě.
Obával jsem se, že moje dcera často během školního dne místo psaní tužkou a papírem používala své školní zařízení, a tak jsem se rozhodl vyjádřit své znepokojení celé komunitě.
Myslím, že jsem zablokoval většinu toho, co jsem ten večer řekl, protože je to pro moji současnou pandemickou existenci tak irelevantní. Ale rozhodně jsem řekl něco o tom, že jsem spisovatel a jak se psaní na papír zdálo jako nejlepší způsob, jak naše děti mohou zahájit svou akademickou spisovatelskou kariéru.
Samozřejmě, když jsem seděl pod záři těchto zářivek, nemohl jsem vědět, jak neocenitelný bude ten online zážitek ve třídě.
Křivka učení byla strmá
Tehdy mé děti rozhodně doma nedostávaly digitální zážitky. Moje děti nemají osobní počítače.
Když byly moje děti předškolní děti a náš rodinný iPad zemřel, dali jsme si záležet na tom, abychom jej nikdy nevyměňovali kvůli vřavě, kterou způsobil v našem domě. Stručně řečeno, bylo tam příliš mnoho technologicky vyvolaných záchvatů vzteku a bojů o to, kdo se dostal do režimu online.
Ale i když jsme školně schválili iPad a počítačové zkušenosti, které dostali na základní škole, když Corona-chaos zasáhl naši domácnost, NENÍ jsme připraveni.
Pomáhání mým dcerám - které jsou v prvním a čtvrtém ročníku - s jejich online distančními úkoly se často přeneslo do ohně se čtyřmi poplachy. Začalo to kňučením, pak pláčem, následným křikem a potom nadáváním.
Ano, minulý semestr se ode mě naučili spoustu nové slovní zásoby a nejsem na to moc pyšný. Ale naučil jsem se také spoustu důležitých věcí.
"NEUČITEL." Dozvěděl jsem se, že to jsou slova, která by se mohla přesně objevit na mém náhrobku.
A ty školní Chromebooky, o kterých jsem na schůzce školní rady zapáchal? Nejsou to ďáblové, jak jsem si dříve myslel. Byli nyní v našem domě vítáni a jsou skutečně zásadní pro naše přežití během této pandemie - akademicky i společensky.
Nové nástroje vyvolávají nové nápady
Pro informaci bych měl jasně říci, že dálkové učení nebylo všechno bouřkovými mračny a zhroucením. Jejich učitelé s námi sdíleli online nástroje, díky nimž bylo učení zábavnější a interaktivnější, některé se určitě budou držet dlouho po skončení této krize.
Byli jsme seznámeni s některými skvělými weby / aplikacemi pro čtení, jako je GetEpic.com, HooplaDigital.com a Raz-Kids.com, které vyzvaly děti, aby konzumovaly více knih, a také navrhly knihy, které si obvykle nevyberou.
Vyzkoušeli a měli rádi různé výukové weby - Freckle.com, Dreambox.com, Khan Academy Kids - díky nimž byla typická angličtina a matematika poutavější.
Vím, že nejsme sami, kdo chválí aplikace sociálních médií, jako je Facebook Messenger, které byly klíčem k tomu, aby pomohly mým dcerám spojit se se všemi přáteli, kterým tolik chyběly.
Denní schůzka Google Meet pro čtvrtou třídu mé dcery byla neustále poutavá, a to díky zábavným událostem vytvořeným učiteli, jako je den talentových show, show and tell a další.
Moje nejmladší dcera zbožňovala své týdenní virtuální schůzky se svým učitelem na prvním stupni, což byla obrovská změna oproti nepandemické škole, kde byly časté prostoje ve třídě.
Jistě, pokud budou ponechána na svá vlastní zařízení (není určena žádná slovní hříčka), moje děti budou mít stále tunelové vidění a nakonec skončí někde nepedukační na uvedeném zařízení - v případech mých dcer mluvíme o místech jako Amazon.com nebo TheAmericanGirlStore .com.
Měnící se očekávání
Jsem si dobře vědom a velmi opatrný ohledně rychlosti, jakou se zařízení vplížila zpět do našich životů.
Nainstaloval jsem si monitorovací aplikaci Google Family Link, která mi řekne, kam jdou, když pracuji a nemůžu se dívat přes rameno. Mluvil jsem s nimi také o některých nebezpečích, kterým čelí online.
I když se mé pocity z technologie posunuly, stále mě znepokojuje, co to dělá s jejich vyvíjejícími se mozky a jak řídit jejich používání - protože až skončí vzdálené učení, doufejme, že se nebudeme tolik přihlašovat.
Když jsme se letos hybridně učili (2 dny ve škole, 3 dny na dálku doma), požádal jsem odborníky o radu a postřehy kupředu, a byl jsem překvapen, když jsem zjistil, že virus se změnil mnohem víc než náš životní styl; změnilo zastřešující pokyny k používání technologií.
"V předpandemickém světě byly více než 2 hodiny denně považovány za příliš mnoho času, pokud jde o obrazovky a zařízení," uvedla psychologka / psychoanalytička a autorka Stephanie Newman, PhD. "Nyní, když se škola a mimoškolní předměty přesunuly online, navrhuje Americká akademie pediatrie (AAP) vyvážení času stráveného na obrazovce s dalšími aktivitami, včetně fyzického cvičení, a zajištění toho, aby se děti dostatečně vyspaly."
AAP si uvědomuje, že online učení může trvat až 7 hodin denně, takže doporučení k omezení používání zařízení a obrazovek nyní odkazují na čas mimo školu, poznamenal Newman.
"Sečteno a podtrženo: Pravidla týkající se času na obrazovce během pandemie vyšla z okna." Většina lékařů a zdravotníků se však shoduje, že je důležité měnit harmonogram a aktivity dítěte, “dodala.
"Pokud děti tráví 6 až 7 hodin online ve škole, měli by si rodiče být jisti, že si to promíchají, ujistěte se, že začleňují fyzické cvičení do rutiny, stejně jako čtení a hry mimo obrazovku, které stimulují dětskou představivost."
Rodiče by měli tvořit rutinu nejen vzdělávacích aktivit, říká psycholog a licencovaný profesionální poradce Dr. Roseann Capanna-Hodge, ale také herních, společenských a fyzických aktivit.
„Nastavením jasného harmonogramu s tím, co se očekává, a kdy s jasnými časovými limity, děti nedávají rodičům takový tlak na jejich zařízení,“ řekla Healthline. "Klíčem je projít si a vyzkoušet alternativní aktivity, které mohou dělat." Jinak uslyšíte: „Nudím se!“ „Nemohu si jen zahrát Minecraft ?!“, protože nebudou vědět, co mají dělat. “
Bez jasných omezení a očekávání ohledně časových limitů zařízení, dodala Capanna-Hodge, vyvolává tření na obou stranách.
Capanna-Hodge zdůraznila, že je důležité neočekávat, že děti budou sedět a dělat školní práce po dobu 6 hodin bez přestávky, a nečekat, že se rozhodnou, jak strávit svůj čas bez zařízení bez malého pastevectví.
V tomto školním roce plánuji zavedení harmonogramu činností, které jsou pro ně vhodné, když se ve skutečnosti neučí, takže na to ani nemusí myslet.
Odborníci uvedli, že obezita, přerušení spánku a obavy o duševní zdraví jsou některá z nebezpečí spojených s příliš velkým množstvím technologií. Budou to i nadále výzvy, kterým čelíme, ale Capanna-Hodge také sdílela některé dobré zprávy.
„Nedávný výzkum naznačuje, že ne veškerý aktivní čas na obrazovce ovlivňuje děti stejným způsobem a není to vždy špatné,“ řekla Healthline. „Čím aktivněji zapojené děti a dospívající jsou se svými aktivitami strávenými na obrazovce (skákáním na serveru hrát hru, chatováním s přáteli, FaceTime atd.) Versus pasivní zapojení (přemýšlejte o rolování a YouTube), tím menší je negativní dopad na jejich duševní zdraví. “
Rodiče nyní podle ní musí myslet na to, že zařízení jejich dětí jsou pro ně důležitým prostředkem společenského propojení, což se v mém domě rozhodně stalo.
Já se například cítím více propojený se světem po častých hovorech Zoom se vzdálenou rodinou a přáteli.
Moje nejstarší dcera byla toto léto zaneprázdněna videohovorem o výrobě náramků, který vytvořila tam, kde ona a její přátelé (rozkošně) tkají náramky přátelství, mluví o tom, jak tráví své dny, a často bědují nad tím, jak moc si chybí.
Někdy je lámač srdce poslouchat, ale jsem tak rád, že mají ten čas společně - spojení, které by mě pravděpodobně nenapadlo před rokem nebo dvěma. Změna, jak se říká, může být dobrá.
Amy Jamiesonová je spisovatelka pro zdraví, rodičovství, celebrity a životní styl. Svou kariéru začala v časopise People jako reportérka v roce 2000. Později jako vedoucí redaktorka spustila sekci mazlíčků na People.com.Po odchodu ze značky v roce 2017 byla zaneprázdněna maminkou a psaním pro různé weby, jako je Powder.com a Bustle.com, z domova ve stylu solného boxu v Connecticutu - obvykle s kočkou v klíně a psem u nohou.
-understand-how-it-feels-to-live-with-fibromyalgia.jpg)
