Vaše dítě stojí na vedlejší koleji a sleduje ostatní děti, jak si hrají. Vypadá to, že se jen dívají, že?
Špatně. Hra diváka je důležitou vývojovou fází. Není to jen dětská hra - je to vážná věc.
Sociolog Mildred Parten rozdělil hru do šesti fází. V každé z těchto fází vaše dítě rozvíjí kognitivní a sociální dovednosti, které tvoří základ budoucí úspěšné interakce s ostatními. A stává se to, i když se jen dívají.
Kde se divák hraje s fázemi hry?
Jean Piaget definoval různá stádia hry především kognitivními vývojovými stádii, do kterých dítě dosáhne. Parten viděl věci trochu jinak. Zdůraznila, že učení se hře je především o tom, jak se naučit vztahovat k ostatním.
Zde je rychlý pohled na šest fází hry Parten:
- Neobsazená hra.Vaše dítě ještě nehraje - jen se dívá nebo stojí na jednom místě a někdy dělá náhodné pohyby.
- Osamělá hra. Vaše dítě se plně soustředí na svou vlastní činnost a neví o ostatních dětech v jejich okolí.
- Hra diváka. Vaše dítě sleduje a dokonce komentuje hraní ostatních dětí, ale nepřipojuje se.
- Paralelní hra. V této přemosťovací fázi si děti hrají vedle sebe, ale zůstávají ve svých oddělených světech.
- Asociativní hra. Děti na sebe vzájemně působí, ale aktivity nejsou koordinovány.
- Kooperativní hra. Přibližně ve věku mateřské školy je hra dobře organizovaná a děti mají přiřazené role.
Kdy začíná hra diváka?
Nedržte stopky, protože nejsme všichni naprogramovaní tak, aby běhali podle stejného časového harmonogramu. Zpravidla však můžete očekávat, že hra diváka začne, až vaše batole dosáhne věku 2 1/2 až 3 1/2 roku.
Pokud se vám zlomí srdce, protože vidíte, jak vaše dítě stojí na kraji a tiše sleduje, jak si ostatní děti hrají, nesahejte po svých tkáních. Oslavte - vaše batole dosáhlo dalšího milníku. Pamatujte si ta předchozí data hraní, když vaše dítě ani nevědělo, že jsou v místnosti další děti.
Proč je hra diváka důležitá?
Hra pro diváky je velkou součástí vývoje dítěte. I když se vaše dítě může zdát pasivní, když se jen dívá, ve skutečnosti je docela zaneprázdněno prací na kognitivních a sociálně-emocionálních dovednostech.
Kognitivní dovednosti
Pozorování zostřuje vnímání, pozornost, paměť a myšlení. Když si děti všimnou, jak se používají gesta a slova, položí základy pro složitější symboly (psaní a matematiku), které se ve škole naučí.
Sociálně-emoční dovednosti
Albert Bandura, oslavovaný jako otec kognitivní teorie, ve svých slavných experimentech s panenkami Bobo ukázal, že děti se učí, jak se chovat, pozorováním ostatních. Je to jednosměrná ulice: Sledujte, asimilujte a pak napodobujte.
Potřebujete přesvědčivější? Psycholog Lev Vygotsky říká, že pozorování „upřesňuje přirozený stav chování dítěte a zcela mění celý jeho vývoj.“ Pozorování učí některé důležité lekce, včetně:
- Pravidla zapojení.Pozorování učí děti, jak spolupracovat s ostatními dětmi, jak poslouchat pravidla a jak lépe ovládat své vlastní impulsy. Uvědomují si, že držet se struktury hry stojí za to - mají ze hry větší potěšení než z uspokojení okamžitého popudu.
- Různé tahy pro různé lidi. Některé děti jsou přirozeně rezervovanější. Vědci nazývají tyto děti pomalým zahřátím. Získávají nejvíce z divácké hry. Jak sledují ostatní děti při hře, učí se. Vyzbrojeni těmito znalostmi získávají sebevědomí potřebné k přechodu do další fáze hry.
Chování diváka, které si můžete všimnout
Vaše batole miluje sledování ostatních dětí při hře. Ale v této rané fázi se více zajímají o tiché sledování ze strany, než o přímou účast. Tady si všimnete ve fázi diváka:
- Vaše batole sedí nebo stojí poblíž jiných dětí, které si hrají, ale nezapojuje se.
- Mohou zůstat na doslech, aby mohli mít přehled o tom, co se děje.
- Mohou mluvit s ostatními dětmi, klást otázky a dávat návrhy, ale už ne.
Příklady hry pro diváky
- V Montessori učebnách se děti obvykle pohybují od 2 1/2 do 6 let. Je běžné vidět mladší děti sledovat, jak si starší děti hrají z bezpečné vzdálenosti.
- Pamatujete si na to dítě, které se pomalu zahřívá? Toto dítě se cítí bezpečně při sledování z dálky, ale pokud dostane příležitost, může vnést nějaký návrh.
- Sportovní diváci se také zabývají hrou diváků - některé dobré věci nikdy neskončí!
Jak povzbudit diváka
Všichni chceme pomoci našim dětem dosáhnout důležitých milníků. A abych byl upřímný, bolí to, když vidíte své dítě na vedlejší koleji - i když víte, že tato vývojová fáze brzy pomine. Co tedy můžete udělat, abyste diváky postrčili do další fáze? Zde je několik skvělých nápadů:
- Buďte při ruce, když vaše dítě hraje, abyste mu poskytli podporu a péči. Vědci doporučují vypnout telefon, když jste s dítětem. Když se hry zúčastníte, pravděpodobně se ji zúčastní i diváci.
- Dejte svému batole příležitost hrát si s rolemi. Postavte si kolekci klobouků, šátků, peněženek, bot, přikrývek, nádobí, rozbitých telefonů, klávesnic a všeho, co byste chtěli vyhodit. Skladujte rekvizity na nízkých policích a v otevřených vaničkách, aby si vaše dítě mohlo snadno vybírat a vybírat. Když hrajete se svým batoletem nebo pozvete přítele na datum hry, rekvizity jim poskytnou výchozí bod pro hru.
- Kola úspěšné hry můžete namazat otevřenými otázkami typu: „Je čas nakrmit dítě?“ nebo „Jak můžete postavit farmu?“
- Hrát rande vám může protáhnout nervy, protože hraní s ostatními je křivka učení. Očekávejte hádky a pokud k nim dojde, klidně rozhodněte - děti dělají to, co dělají děti.
- Nainstalovali jste nedávno klimatizaci nebo koupili nový spotřebič? Nechte si krabici, do které vejdou, a udělejte si dům. Jděte do toho a plazte se dovnitř a vaše batole pravděpodobně udělá to samé.
Kdy končí hra diváka?
Když vaše batole dosáhne věku 3 1/2 až 4 let, pravděpodobně přejde do další fáze vývojové hry - paralelní hry. V této fázi uvidíte, že se vaše dítě skutečně hraje vedle ostatních dětí, ale ještě si nehraje společně. Děti budou pravděpodobně sdílet své zdroje, ale nebudou mít společný cíl.
Můžete si všimnout, že vaše dítě a jeho kamarád si hrají s kostkami, ale každý si postaví svoji vlastní věž. Zůstaňte po ruce, pokud se začnou hádat o bloky! Děti se mohou s vaší krabičkou na kostýmy pobavit, ale pravděpodobně jim nebudou přidělovat role.
Kdy se starat o vývoj vašeho dítěte
Co se stane, když si všimnete, že se vaše dítě nepřesunulo na scénu diváka? Možná jsou stále plně zapojeni do osamělé hry a neprojevují žádný zájem o to, co dělají ostatní děti kolem nich.
Dýchejte snadno ... to se stává. Pokyny pro věková rozmezí fází hry jsou jednoduše pokyny. Až 15 procent dětí se zahřívá pomaleji. Tyto děti mohou být plaché nebo velmi opatrné.
A hlava vzhůru: Někdy, i když dítě zvládlo paralelní nebo asociativní hru, může přesto sklouznout zpět na scénu diváka. To je naprosto normální. Nemáte také dny, kdy jste naprosto šťastní, že sedíte a díváte se na svět kolem?
To znamená, že pokud máte obavy o vývoj dítěte, obraťte se na svého pediatra.
Co bude dál?
Vaše dítě vyrůstá. Když se jejich kognitivní, komunikační a sociálně emocionální dovednosti spojí, všimnete si, že hra diváka se proměnila v paralelní a poté asociativní hru. Dávejte si pozor, protože brzy budou požadovat klíče od auta!
